Поиск

Информация об учителях Северной средней школы и их суровых и тяжелых днях учительства в военный период.

История сельского учителя.

Сорок один год посвятила Антонина Васильевна воспитанию подрастающего поколения. Ни одно поколение выпускников помнит этого замечательного педагога. Многим привила она бескорыстную любовь к родной земле, родному краю. Она и сейчас удивляет нас своим оптимизмом и мудростью, является примером доброты и жизнелюбия. А самое главное – Антонина Васильевна стала на селе своим человеком. Её ученики помнят свою учительницу, не забывают, напоминают о себе делами добрыми и знаками признательности. Это пото

Учитель - это человек с большой буквы, в школе могут работать только люди, которые обладают большим терпением и любят детей. Большую часть жизни учитель проводит в школе, иногда даже в ущерб своей личной жизни. Все это можно сказать об учителе математики Степановой Галине Захаровне.

Вспоминая об учителях и наставниках школ Болотнинского района нельзя не вспомнить о Марии Даниловне Мурашко, которая всю свою трудовую жизнь проработала в Кривояшинской школе, обучая детей математике и физике.

Нину Порфирьевну Брюханову я узнала еще в 1962 году, когда к нам в 4-ю школу г. Болотное назначили новую пионервожатую Баринову Нину Порфирьевну. С ее приходом пионерская жизнь в школе закружилась и завертелась.

Вспоминая об учителях и наставниках нашего Болотнинского района, нельзя не вспомнить эту замечательную женщину, которая всю жизнь посвятила своим ученикам, многие из которых пошли по стопам своей любимой учительницы.

Ларионова Мария Николаевна, учительница начальных классов, в 1930 году переехала в деревню Баратаевка и начала работать в только что открывшейся школе учителем начальных классов. Школа размещалась в простой избе на краю деревни. Всего-то что и было, были сени и одна комната, где стояли несколько парт и стол. Обучение проходило в 2 смены, да еще 3 раза в неделю по вечерам Мария Николаевна учила грамоте взрослых.

История села описана с момента образования села, 1715 года и воссоздана по истории улиц.

В сборник включены статьи, которые рекомендуются для использования на внеурочных занятиях «Разговоры о важном» в учреждениях среднего общего образования, а также в рамках духовно-нравственного и патриотического воспитания в учреждениях профессионального и дополнительного образования.