Поиск

Полноценный дом вполне можно построить не только своими руками, но и из конструкционного материала, созданного, опять же, самостоятельно и прямо на стройплощадке – вспомним старинный «дедовский» метод производства саманного кирпича, который не требует каких-либо химических компонентов и больших капиталовложений. Выясним, что же представляет собой саман, как построить здание из него и, наконец, насколько комфортно будет жить в таком доме.

Меня зовут Иван Сайфулин. Я учусь в 8 классе Рождественской средней школы. В этой школе учились и мои родители, и мои деды и бабушки. Наша семья принадлежит к коренным жителям с. Рождественка, и я горжусь своими корнями и своей деревней. Свою родословную я знаю с детства, поэтому родными для меня являются не только все Сайфулины, но и все Гарликовы, Дорошенко.

Идейным вдохновителем и создателем ученической производственной бригады являлся замечательный директор школы Беляев Владимир Петрович. Было очень трудно: не хватало средств. В начале 2000-х годов, несмотря на экономический кризис в стране, УПБ нашей средней школы удалось сохранить свои традиции.

В 1829 году построили маслянинцы молитвенный дом в честь Николы Чудотворца, завели новую метрическую книгу. По прошествии нескольких лет был возведен храм.

Школа № 2 встретила своих первых учеников в 1935 году. За парты сели дети города Болотного и близ лежащих деревень. Интерната не было, и учащимся приходилось жить на квартирах. Здание школы было деревянное, двухэтажное, с печным отоплением, и насчитывало 16 классных комнат. Занятия в школе проходили в две смены. Вечерняя школа занималась в третью смену.

В Устьянцево школа расположена очень удачно: в самом центре села, на самом видном месте. Красивая, ухоженная, она заслуженно считается культурным центром деревни, достойно выполняет свою основную функцию обучения и воспитания детей. Именно в школе закладываются основы патриотизма и гражданственности, поэтому у нас сложилась целая система работы в данном направлении, где каждый педагог школы вносит свою лепту в это дело.

В период уборочной компании он доказывал на правлении о необходимости доплаты механизаторам за выполнение плана сверх нормы, чтобы они стремились использовать каждый час. Парфенов понимал, чтобы убрать хлеб вовремя, механизаторам придется работать по 12-15 часов в сутки, и за такой режим труда необходимо платить соответственно. Он оказался прав: труженики, посчитав, что за сутки они могут зарабатывать до 50-100рублей, справлялись с поставленными задачами.

Я расскажу о своей семье Тепкаевых, о предках которые проживают и проживали в селе Казанка, а родом из Казани. Именно оттуда мои бабушка Зарипова Амина и дед Зарипов Мугалим, участник войны, погиб в марте 1945 года. Бабушка всегда нам рассказывала, как они добирались до наших мест, какой был страшный голод, а детей у неё было 8 человек, двое из них по дороге умерли, а чтобы прокормить их бабушка перед пассажирами выступала пела татарские песни.

Практически все немцы расселялись в сельской местности, лишь незначительное количество оказалось в г. Новосибирске и районных центрах. В основном, это были высококвалифицированные рабочие, инженеры, учителя, учёные. В районах расселения немцы поначалу воспринимались как эвакуированные, но позднее на места были даны указания: «...немцев-переселенцев к эвакуированному населению не причислять» .

Школьный музей внесен в реестр «Туристические достопримечательности Новосибирской области». На основе учебно – исследовательского проекта «Туристическими тропами Чулымского района» (автор: Омельченко Олег, член команды ВЕГА-ТУР), режиссером программы «Пешком по Новосибирской области» А.Харитоновым снят фильм, который будет показан 1 ноября 2016 года на канале ОТС Новосибирского телевидения.