Поиск

Во многих российских семьях хранятся фронтовые письма, фотографии и боевые награды. Однажды, перебирая старые фотографии, я нашел пожелтевшие от времени письма. Это были даже не фронтовые письма, а письма фронтовых друзей моего прадеда. И как оказалось, они имеют не меньшую ценность, чем фронтовые. У каждой семьи особенная история, а я хочу посвятить свою исследовательскую работу мужественной жизни воина-красноармейца моего прадеда Капралова Павла Владимировича и его боевым товарищам.

Болдин Сергей Федорович тренер - преподаватель Барабинского района Новосибирской области Деятельность Сергея Федоровича отмечена Благодарностью Главы города Барабинска (2015г.). Сергей Федорович - опытный тренер-преподаватель, залогом педагогических успехов в его работе являются педагогическое мастерство, самообразование, серьезное и заинтересованное отношение к повышению квалификации, постоянный творческий поиск, глубокие знания возрастных и психологических особенностей учащихся. Важнейшим пок

Ломакина (Евтушенко) Валентина Андреевна (Из раздела «В Сибири не было войны, но мы крылом ее задеты»).

Я сибиряк, которого с детства жизнь помотала по городам и весям нашей необъятной страны. (Из раздела «Узнали мы войну не понаслышке»)

Горбачевы Анатолий Иванович и Вера Савельевна (Тимошенко) Добро и труд - основа жизни

Уже сошло со сцены жизни поколение фронтовиков-победителей фашизма; ушли в мир иной их жёны, великие труженицы тыла, наши матери. Почти не осталось детей войны, родившихся в начале 30-х, тоже ставших тружениками тыла в свои 6-12 лет.

Валентина Павловна Сорокина (Самсонова) (Из раздела «О тех, кто о себе не расскажет") Я думаю: моя детская судьба похожа на судьбы всех детей военного времени: голод, холод, работа «до жаркого пота». Поэтому я хочу рассказать о своих мужчинах: из них любой хороших слов достоин, а судьбы их отдельной книги стоят.

Ладина (Чекан) Вера Афанасьевна (Из раздела «В других краях, а судьбы те же» ).

Жизнь Скоробогатько А.С. и его дочери Бубновой Л.А. - это история целой страны, района, школы, семьи. А историю нужно знать, ведь без прошлого - нет настоящего. Любите, помните тех, кого с вами уже нет, знайте о тех, кто живёт с вами рядом, кто вкладывает в свою работу душу. Самое главное для учителя - когда его помнят и его работу ценят. Именно это является доказательством искреннего уважения и любви.

Однажды я наблюдал, как дедушка бережно перебирает пожелтевшие от времени бумаги. На мой вопрос,чем ему дороги эти вестники из прошлого, дедушка ответил, что в них запечатлились события не только из его личной жизни, но и из жизни земляков.