О коллективе Болотнинской школы №2
Идут года, меняется страна, меняется школа, омолаживается коллектив. Но я часто вспоминаю ту школу, в которой я работала 30 лет назад. Изумительные люди работали с нами в то время. Коллектив сложился до нас, но мы поддерживали традиции коллектива.Стажисты - Матвеева Т.И., Яковлева Т.Я, Лютикова Т.В. строго отчитывали нас за неумение наладить дисциплину на уроках, за недостаточную подготовку к урокам. Мы не обижались, потому что понимали, что они хотят научить нас стать Учителями. Прислушивались и обращались к ним за помощью, в которой они никогда не отказывали. Работали партийная, комсомольская организации, пионерские отряды вели борьбу за звание правофланговых – школа жила бурной, активной жизнью.
В Болотнинской школе №2 много высококлассных педагогов, особенно хотелось бы сказать о тех, кто дарил и дарит детям свою любовь, тепло и, конечно же, глубокие знания по точным наукам.
Отличное знание своего предмета, методическое мастерство, эрудиция учителя высоко оцениваются учащимися. Большое уважение, любовь проявляли ученики очень часто именно к мастерам своего дела, к которым можно отнести: учителей математики – Иванченко Фаину Александровну, Лютикову Татьяну Васильевну, Яковлеву Татьяну Яковлевну, Матвееву Тамару Ионовну, Бондарь Надежду Николаевну; учителей физики – Казакову Елену Алексеевну, Денисову Татьяну Фёдоровну, Павлович Татьяну Игоревну.
Татьяну Яковлевну трудно было обнаружить среди учащихся. Маленькая, некоторые дети возвышались над ней. А услышишь как она разговаривает с детьми, сразу поймёшь, что это учитель. Много лет она проработала завучем, и учителя, руководимые ею, отмечали её как строгого и справедливого наставника. Татьяна Яковлевна была бессменным руководителем шахматного кружка.
Много лет за методическую работу отвечала Н.Н. Бондарь. Она проработала в школе с 1975 по 2012 годы. Ученики были влюблены в неё, не отрывая глаз, следили за её рукой с мелом, когда она доказывала теоремы, показывала красоту алгебраических выражений, заставляла думать, размышлять, ясно и чётко делать выводы, обосновывать свой ответ. Как математика ум приводит в порядок, так Надежда Николаевна приводила своих учеников в постижение законов математики. Она продумывала участие каждого ребёнка в уроке, её выпускники знают математику и ценят своего строгого и требовательного учителя за те знания, которые она вложила в ни.
Необходимо отметить, что на протяжении многих лет заместителем директора по учебной части были наши учителя – предметники: Лютикова Т.В.(1985-1996 годы), Павлович Т.И.(1996-2006 годы). Их знания, опыт, мудрость и уважение к коллегам позволило пройти путь от рядового учителя до директора школы в разные периоды школьной жизни. Лютикова Татьяна Васильевна с 1996 по 2006 годы. Продолжила руководство уже родной школы Павлович Т.И. с 2006 года по сегодняшний день. Ими двигало только желание - создать условия и комфорт учащимся для получения знаний.
Непросто вложить в головы детей премудрости наук. Еще трудней научить их учиться – впитывать знания с охотой, любознательно добывать их из книг и из жизни. А ведь открывая ребенку мир, учитель учит его жить в этом мире. Учительское сердце никогда не теряет веры в возможности ребенка и в свои возможности наставить его на путь истинный. Более 20 лет «сеют разумное, доброе, вечное»: Федорова Любовь Александровна, Павлова Наталья Степановна - учителя математики, Сороко Любовь Леонидовна – учитель информатики. Результаты их труда на современном этапе – это результаты ЕГЭ и ОГЭ.
Наряду с нашими учителями – «стажистами» набираются опыта молодые специалисты: Федотова Анна Григорьевна, Лесковская Галина Георгиевна учителя математики, Филонова Ирина Леонидовна – учитель информатики. Это им проводить в жизнь новые стандарты образования, им работать с новыми технологиями, им получать выпускника Новой школы 21 века!
Профессия учителя трудная. Она требует от человека не только больших знаний, но и духовных сил, выдержки и даже мужества. Поэтому, наверное, она и самая интересная. Педагогический коллектив в постоянном творческом поиске. В век стремительного развития информационных технологий можно безнадежно отстать, застыть в прошлом веке – это понимает каждый. Освоение инновационных образовательных программ, овладение новыми педагогическими технологиями и их использование в практике школы, привлечение интернета как самого мобильного источника информации стало нормой в практике наших учителей.
Работа в школе №2 – это счастливые годы, потому что всегда чувствуешь необходимость идти на работу, потому что в нашей школе, как в большой семье, и радость, и горе – всё пополам.
руководитель МО математиков, учитель - Фёдорова Л.А.
Изображения
- Комментарии
Загрузка комментариев...