В смутные годы гражданской войны вместе с сестрой выехала в г. Козельск Калужской области, на родину отца. Там она 2 года проработала заведующей начальной школой. Затем переехала в Сибирь. По рассказам старожилов, она поехала вслед за мужем, который служил в то время в Колчаковской армии. По дороге она сильно заболела и её вынуждены были оставить в одном из сибирских сёл. Так она попала в с. Мошково Алексеевского района, где 3 года проработала заведующей сельской начальной школой.

Муж погиб в сибирских болотах, и Анна Герасимовна решила остаться жить в Сибири.

В 1923 г. она была переведена в Буготакскую начальную школу и стала её заведующей. И все свои силы, всю свою жизнь она посвятила ей.

Были ли тогда какие - либо трудности?

«Да, трудности были, - рассказывала впоследствии корреспонденту местной районной газеты «Ленинское знамя» Анна Герасимовна. – Особенно в первые годы становления Советского государства. С 1920 по 1924 года работала без зарплаты за хлеб, дрова и квартиру. Приходилось самой открывать в каком-нибудь домике школу, ходить по селу и убеждать родителей в необходимости учить детей. Многие учителя уходили на другие работы, но у меня такая мысль никогда не возникала.

И я верила в будущее и знала, что государство не оставит без внимания труд учителя, поможет».

Школа в Буготаке была небольшой. Обычный деревянный дом.

Вначале Анна Герасимовна работала одна с четырьмя классами. Времени не хватало. Но учитель не может стоять в стороне от общественной работы на селе, ибо обучение и воспитание детей тесно связано с воспитанием родителей. Она находила время и для бесед, и для лекций. А после занятий вместе с учащимися рисовали лозунги, плакаты, стенгазеты, ставили спектакли.

«А во время коллективизации и ликвидации кулачества приходилось спать по два, а то и по часу в сутки, – продолжает Анна Герасимовна.

Работали в две смены. Дети – переростки. Население отсталое. Шло расслоение крестьянства. Зверело кулачество. Помню, кто-то из озлобленных кулаков бросил в окно моей квартиры камень, а в другой раз в меня стреляли. Но угрозы нас не пугали. И чем больше злобилось кулачество, тем с большей силой и настойчивостью мы работали».

Село росло, детей становилось всё больше, и школа в маленьком домике уже не вмещали всех учащихся. Как раз в то время в центре села на деревенской площади решено было построить церковь, а просторной школы не было. В течение суток Анна Герасимовна собрала подписи с населения. Многих пришлось убеждать, но добилась всё- таки своего. Сруб, предназначенный для церкви, отдали для строительства школы.

Ребятишки в школу съезжались из окрестных деревень: хутора «Ново-Троицкого», с. Боровушки, п. Крещенского, с. Ермачихи, п. Сопочного, с. Сарапулки, участка «Высокое», с. Виталиха. Добирались до школы, кто как мог, кто пешком, кто - на попутных подводах. Расселялись на квартирах, уезжая домой лишь на каникулы.

В школах рано утром технички топили круглые железные печи, дрова поставлял колхоз. Электричества не было, освещались 5-ти линейными, а затем 7-ми линейными керосиновыми лампами.

Население росло, благосостояние народа улучшалось, увеличивалась потребность в новой школе.

В то время в селах были так называемые «мангазеи», куда крестьяне ссыпали зерно, делая запасы на зиму. Из такого амбара - «мангазеи» в 1930 году по инициативе и под руководством А.Г. Белоусовой была построена более просторная деревянная школа, которой она руководила до 1953 г.

 Постепенно малокомплектные школы были разобраны и пристроены к этой. В ней еще учились до 1965 г.

Для приезжих детей было построено 2 интерната: на территории школы и на соседней улице. В 1932 г. Белоусова Анна Герасимовна становится директором Буготакской начальной школы.

В 1938 году школа становится восьмилетней, а в 1940 г. – средней, т.е. десятилетней.

В предвоенные годы школа жила интересной жизнью: работали кружки, спортивные секции. Школьные мероприятия и праздники готовили вместе, дружили со спортом. А сколько интересных, поистине красивых душой и щедрых сердцем педагогов работали тогда! В коллективе Буготакской школы было тогда 23 педагога.

Замуж Анна Герасимовна не вышла. Перед войной она взяла на воспитание маленького мальчика Галлея, испанца-сироту.

22 июня 1941 года началась война.

Суровые, тяжелые дни наступили для нашего народа. Большинство мужского населения воевали на фронтах, а кто оставался в тылу, должен был работать за двоих. Учителя с учениками после уроков собирали в родном колхозе колоски, рвали лен, копали картошку, пололи огороды. Ночью помогали молотить снопы. Женщины подвозили дрова для отопления школы, ребятишки помогали их пилить – колоть, иногда падая от усталости. На следующий день все повторялось сначала.

Ели хлеб пополам с лебедой и картошку, в основном, мороженую. Пища была скудная. Собирали колоски, оставшиеся после уборки хлебов, лущили из них зёрна и варили кашу, ели траву. От недостатка еды люди слабели и умирали. Весь хлеб, выращенный в колхозе, отправляли на фронт. По вечерам женщины и девушки вязали тёплые вещи, которые затем отправляли на фронт. Людей мучил постоянный голод. Жили трудно. Особенно голодно было в конце войны и в послевоенные годы. Все четыре года люди не знали вкуса настоящего хлеба, потому что весь хлеб отправляли на фронт. Вкус сахара вообще забыли.

Всё это время Анна Герасимовна старалась всем помочь и всех поддержать и без уважительных причин школу никто не пропускал.

Чтобы к началу занятий было тепло, технички начинали топить печи с 5 часов утра. Но в сильные морозы все равно было холодно, поэтому сидели в верхней одежде.

Электричества в деревне не было, в школе освещались керосиновыми лампами. В обязанности дежурных входило заправлять керосиновые лампы и расставлять их по партам, которые были выкрашены коричневой краской с черными крышками.

Тетрадей не было, писали на полях старых газет.

А с запада шли и шли эшелоны с эвакуированными. Среди них было много детей, а детей надо было учить. И учили, несмотря ни на какие трудности!

После войны в стране не стало легче. Голод, разруха, нехватка мужских рабочих рук, - всё это ещё долго лежало на женских и детских плечах. Но школа продолжала жить своей жизнью.

Анна Герасимовна была мягким, но в то же время очень строгим педагогом. Эти же качества она применяла и в комсомольской работе. Пройдя через все тяготы Гражданской и Отечественной войны, становления и развития школьного образования, Анна Герасимовна была требовательным и настойчивым организатором, воспитала и выпустила не одно поколение детей. 35 лет жизни она отдала Буготакской школе.

И Родина по заслугам оценила большой труд Белоусовой Анны Герасимовны. 

После войны в 1948 году за добросовестный труд в деле образования она была награждена высокими правительственными наградами – «Орденом Ленина» и медалью «За доблестный труд в годы великой отечественной войны».

Но более ценными были забота, внимание и память её бывших учеников.